Montessori pracovna pro děti 3–6 let

„Pomoz mi objevit, co všechno už dokážu.“

Vaše dítě nemusí navštěvovat Montessori školku, aby mohlo zažít kouzlo Montessori pomůcek a způsobu učení, který respektuje jeho přirozený vývoj.

Naše Montessori pracovna je určena dětem od 3 do 6 let, které chtějí objevovat svět vlastníma rukama, zkoušet nové věci, hledat řešení a zažívat radost z toho, že na něco přijdou samy.

Kdy: Podzimní běh 7. 9. – 13. 11. 2026 – 10 lekcí

úterý 15:00 – 16:30 – lektorka Dana Motalová

Kde: Montessori školka 4medvědi, Nad Hájem 3, Praha 4

Přihlášení: zde přes formulář

Cena: 10 lekcí – 3 900 Kč

10 x 90 minut v Montessori pracovně s připraveným prostředím a pomůckami pro děti 1,5 – 3 roky.
Ke každé lekci je malý pracovní list pro rodiče ke zpracování tématu lekce pro společný růst.
Twigsee on-line skupina s příspěvky.
Možnost využít živě podpůrnou skupinu rodičů s lektorkou pouze pro návštěvníky medvědích pracoven, pátek 11 – 12:30 h (cena 390 setkání, rezervace termínu přes přes tento formulář).
V případě nemoci je možné si 2 lekce nahradit v jím batolecím kurzu v daném běhu, ale podklady k tématu získáte i tak a je možné na něm pracovat doma.

V tomto věku děti nechtějí jen poslouchat nebo vyplňovat pracovní listy. Chtějí tvořit, zkoumat, porovnávat, počítat, psát první písmena, poznávat přírodu a hlavně dělat skutečné věci.

Právě proto pracují s originálními Montessori pomůckami, které každou novou dovednost převádějí do konkrétní zkušenosti. Dítě si ji nejprve osahá, prožije a pochopí – teprve potom ji pojmenuje.

Každá lekce nabízí dětem možnost pracovat podle vlastního zájmu. Připravují si svačinku, pečují o květiny, leští předměty, šijí, stříhají, tvoří nebo pracují s materiály, které rozvíjejí jemnou motoriku, koordinaci pohybů, soustředění a samostatnost.

Ve smyslové oblasti děti třídí, porovnávají a jemně rozlišují barvy, tvary, velikosti, vůně, zvuky i povrchy. Tím si vytvářejí pevné základy pro logické myšlení a schopnost všímat si detailů.

Matematiku objevují nejprve rukama. Přes konkrétní materiály postupně poznávají množství, číslice, desetinnou soustavu i první početní vztahy. Díky tomu matematice rozumějí, místo aby si ji pouze pamatovaly.

V jazykové oblasti rozvíjejí slovní zásobu, sluchové rozlišování, poznávají písmena a přirozenou cestou se připravují na čtení i psaní.

Nechybí ani objevování světa kolem nás – přírodověda, zeměpis, kontinenty, zvířata, rostliny, lidské tělo nebo koloběh života. Děti poznávají svět jako propojený celek a učí se k němu přistupovat s respektem a zvídavostí.

Celým programem se prolíná jedna důležitá zkušenost:

„Já to zvládnu.“

Ne proto, že je někdo pochválil.

Ale proto, že si to samy prožily.

10 týdnů – 10 témat společné cesty

1. Pomoz mi, abych to dokázal sám

Jak podpořit rostoucí samostatnost dítěte a nechat ho zažívat radost z vlastního úspěchu.

2. Soustředění je začátek učení

Jak vzniká hluboké soustředění a proč je důležitější než neustálé střídání aktivit.

3. Chyba je můj učitel

Jak dítě podpořit, aby se nebálo dělat chyby, hledalo řešení a nevzdávalo se při první překážce.

4. Práce rukou rozvíjí myšlení

Proč jsou praktické činnosti základem pro rozvoj mozku, samostatnosti i sebevědomí.

5. Smysly otevírají cestu poznání

Jak dítě prostřednictvím smyslových pomůcek objevuje řád, rozdíly a souvislosti ve světě kolem sebe.

6. Matematika, kterou si mohu osahat

Jak dítě přirozeně chápe množství, čísla i první matematické vztahy díky práci s konkrétními pomůckami.

7. Jazyk jako cesta k porozumění

Jak podpořit rozvoj řeči, slovní zásoby, předčtenářských dovedností i radosti z objevování písmen.

8. Objevujeme svět kolem nás

Příroda, kontinenty, zvířata, rostliny i lidské tělo – svět jako jedno velké dobrodružství.

9. Laskavé hranice dávají jistotu

Jak dítě získává svobodu, ale zároveň se učí respektovat pravidla, druhé lidi i společný prostor.

10. Já to zvládnu

Nejdůležitější zkušenost celého programu – důvěra ve vlastní schopnosti, radost z učení a odvaha pouštět se do nových výzev.

Dítě objevuje. Vy rozumíte.

Součástí každé lekce je také krátké setkání s rodiči. Představíme vám téma týdne, vysvětlíme, proč dítě pracuje právě s těmito pomůckami, co si jejich prostřednictvím rozvíjí a jak můžete podobné principy přirozeně přenést i domů.

Protože Montessori nejsou jen krásné pomůcky.

Je to způsob, jak dítěti pomoci vyrůst v člověka, který se nebojí přemýšlet, hledat vlastní cestu a s důvěrou říká:

„Já to zvládnu.“